梯子主题活动，好玩的梯子活动延伸

1、设计意图瑞士心理学家皮亚杰与美国学者杜威强调兴趣对学习的刺激作用幼儿的兴趣能集中注意力主动参与与积极投入，获取知识与经验体育活动梯子游戏旨在利用幼儿对梯子的兴趣，增强平衡与协调能力大班幼儿对梯子充满兴趣，通过与梯子的互动，锻炼身体活动目标引导幼儿探索梯子的多种玩法，增强全身。

2、一活动目标1通过玩梯子，发展攀登爬走跑跳等基本动作，进一步提高幼儿动作协调性灵活性2能独立或初步合作探索梯子的多种玩法，学会分工与合作，培养幼儿勇于尝试的和初步的竞争意识3体验在情境中进行体育游戏的乐趣，激发亲近自然，热爱劳动的意识二活动准备1小苹果的音乐。

3、将梯子两端抬起一定高度进行游戏“钻隧道”玩法消防员要回消防队了，在回去的路上要经过一条长长的“隧道”，消防员要注意头和身体不要碰到“隧道”，要低下头，弯腰行走”三教师小结游戏情况放松活动 放松音乐做放松动作开梯子火车回教室教学反思 整个活动教师作为引导者支持者合作者。

4、根据大班幼儿能力发展水平和社会性发展所需，结合他们爱运动的特点，设计了本次大班健康玩木梯活动丰富幼儿对梯子的认识，激发孩子们探索梯子多种玩法的兴趣 教学目标 1展幼儿走跳爬钻 2发展平衡性协调性灵敏性 3提高幼儿的创造性和合作能力 4了解生病的症状，知道感冒后身体不舒服。

5、一活动目标 1幼儿学会用正确的方法玩滑梯 2帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害初步培养幼儿的安全意识 活动重难点幼儿学会正确的玩滑滑梯，培养幼儿的安全意识 二活动准备 1小兔头饰若干，照相机 三活动过程 1谈话方式引出主题师宝宝们都喜欢滑滑梯吧！ 2给每个孩子戴上。

6、整个活动要求幼儿两路纵队进行游戏 游戏1翻跳城堡幼儿逐个用老师规定的方法翻过两座城堡方法以左手左脚为例幼儿左手支撑于城堡上方，右脚踩在城堡的上沿，然后左脚从右脚的内侧穿过再踏跳过两张桌子后分别从两边通过滚筒与梯子搭建成的障碍归队 游戏2幼儿从梯子的下方钻方法一手支撑地面，身体侧滑过去。

7、活动过程 一热身游戏好玩的小竹梯 师小朋友们，今天我们要用小梯子来做游戏，我们一起玩一玩 1教师与幼儿持器械入场，共同布置游戏场地 场地示意图 2在教师的引导下，幼儿在梯子上进行走跑跨跳等热身活动，练习时教师可根据幼儿活动情况适当增加难度 3操节游戏两人面对面站立，各握小。

8、户外主题活动方案1 游戏名称看谁打的准 游戏目标 1培养幼儿绕障碍投掷的能力，锻炼平衡能力 2培养团队合作能力，体验集体游戏的快乐 游戏准备 1班级幼儿分3组，每组12个小朋友 2每组一个梯子，4个障碍物，靶子1个，沙包12个 游戏玩法 教师口令发出后，每队第一个幼儿出发，走过梯子，绕过障碍。

9、除了实际攀登梯子的活动，爬梯子也可能是一种比喻或象征在某些情境下，爬梯子可以表示努力攀登追求进步的过程例如，人们常说“要不断努力爬梯子”，意味着要不断付出努力，逐步取得进步和成就总之，爬梯子的意思既包括实际攀登梯子的活动，也可能是一种比喻或象征无论是哪种含义，都需要注意安全。

10、幼儿园教案摘果果 教师屈老师 一活动目标1帮助幼儿学习掌握踵趾步的动作要领，能跟音乐较合拍地做摘果子及踵趾步的动作2积极创编摘果子的动作，体验创编的乐趣3感受并表现劳动的愉快心情二活动准备摘果果的音乐磁带地上画一个圆圈作仓库三活动过程一熟悉音乐。

11、活动准备 1梯子2把椅子18把独木桥2座垫子18个，幼儿人手一双大鞋 2场景设置 1农场种满胡萝卜 2小兔的家 3音乐 活动过程 一热身运动 1在地面初步体验穿大鞋走路的感觉 师小朋友们，今天可真特别呀！穿上爸爸的大皮鞋来做游戏了，可一定要小心，别让它离开小脚啊！ 师走，穿。

12、玩法把梯子拉开，可以让孩子学小白兔的样子，竖起耳朵，双脚并拢跳过梯子规则哪一组幼儿最先全部到达终点，哪一组获胜教师指导1活动中提醒幼儿双脚并拢，速度适中，以免摔倒2训练时间不宜过长，每次大约12分钟游戏4上楼梯 目的锻炼孩子越过障碍物，保持身体的平衡能力玩法将。

13、缘于对“魔法绳”活动的思考，我设想，一张简单的报纸是否也可以象一根简单的绳子一样成为孩子既动手动脑又快乐学习的好素材呢？于是，我大胆地尝试了将报纸与运动主题结合在一起，生成了此活动，试图通过有趣的活动设计将运动与学习巧妙地融合 活动目标 1培养幼儿的动手能力，在折卷活动中感知报纸承受力的变化。

14、五活动流程扮演角色活动身体提供材料自由探索难点练习重点指导游戏结束放松身体 1扮演角色，活动身体 幼儿听音乐扮演小猴，和老师一起进行运动前的准备活动如爬树摘桃游戏过桥等 2提供材料自由探索 1教师启发前面有4架梯子，它们的高低是不一样的，长短也是不一样的，每个。

15、2以小乌龟形象贯穿整个活动，使幼儿能在愉快轻松的氛围中得到锻炼，做到玩中学学中玩3启发幼儿独立或合作利用梯子与轮胎创造不同爬的玩法，发展幼儿创造性思维和与他人互助合作的交往意识7 一游戏活动意图课程指南指出幼儿活动内容的选择应以观察了解幼儿为基础，要源于幼儿的现实。

16、二活动主题 “安全团结和谐发展” 三活动时间 20xx年6月20日900~1730，6月21日900~1630 四活动内容 1征文 材料某公司车间角落放置了一架工作使用的梯子为了防止梯子倒下伤着人，工作人员特意在旁边写了条幅“注意安全”这事谁也没有放在心上，几年过去了，也没发生梯子倒下伤人。